O uso da fotografia nas aulas de Artes Visuais no Ensino Médio

Autores

  • Leonardo Lizardo Centro Universitário Internacional Uninter
  • Etienne Henklein Centro Universitário Internacional Uninter
  • Paulo Yutaka Toyoshima Girata Centro Universitário Internacional Uninter

Resumo

O presente estudo visa analisar o uso da fotografia nas aulas de artes visuais no ensino médio. Quanto à metodologia, trata-se de uma revisão de bibliografia, de caráter descritivo e exploratório, realizada a partir de livros e artigos sobre o tema. Os resultados indicaram que o uso da fotografia, como recurso pedagógico, auxilia no processo de ensino-aprendizagem de artes visuais no ensino médio, através de aulas mais dinâmicas, além de desenvolver o senso estético e crítico dos alunos.

Palavras-chave: fotografia; ensino de artes visuais; tecnologia.

Abstract

 The present study aims to analyze the use of photography to teach visual arts in high school. Regarding methodology, it is a bibliographic review, of a descriptive and exploratory nature, carried out from books and articles on the subject. The results indicated that the use of photography as a pedagogical assist in the teaching-learning process of visual arts in high school, through more dynamic classes, and develop students' aesthetic and critical sense.

Keywords: photography; teaching visual arts; technology.

Resumen

 El presente estudio pretende analizar el uso de la fotografía en clases de artes visuales en la educación media. Se trata de una revisión de la bibliografía, de carácter descriptivo y exploratorio, realizada a partir de libros y artículos sobre el tema. Los resultados indican que el uso de la fotografía, como recurso pedagógico, apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje de artes visuales en la educación media, pues hace las clases más dinámicas, además de desarrollar el sentido estético y crítico de los estudiantes.

Palabras-clave: fotografía; enseñanza de artes visuales; tecnología.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Leonardo Lizardo, Centro Universitário Internacional Uninter

Graduando em Licenciatura em Artes Visuais – Centro Universitário Internacional Uninter.

Etienne Henklein, Centro Universitário Internacional Uninter

Professor-Orientador e Epecialista em Metodologia do Ensino da Arte pelo Centro Universitário Internacional Uninter.

Paulo Yutaka Toyoshima Girata, Centro Universitário Internacional Uninter

Professor-Orientador e Especialista em Formação Docente para EAD pelo Centro Universitário Internacional Uninter.

Referências

ABREU, Mariana Garcia; ADRIÃO, João Mário De Arruda; DEMARTINI, Juliana. A fotografia como suporte didático no desenvolvimento de projetos arquitetônicos. In: SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO E PESQUISA EM PROJETO DE ARQUITETURA - PROJETAR 2011, 5., 2011, Belo Horizonte. Anais [...]. Belo Horizonte: NPGAU/UFMG, 2011. Disponível em: http://projedata.grupoprojetar.ct.ufrn.br/dspace/handle/123456789/655?show=full. Acesso em: 10 nov. 2021.

AROUCA, Carlos. Arte na escola: como estimular um olhar curioso e investigativo nos alunos dos anos finais do ensino fundamental. São Paulo: Anzol, 2012.

BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educação no Brasil: realidade hoje e expectativas futuras. Estudos Avançados, São Paulo, São Paulo, v.3, n. 7, 1990, p. 170-182. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/yvtmjR7MGvYKjPDGPgqBv6J/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 10 nov. 2021.

BATISTA, Marcos Hiram de Tarso. A transição da fotografia analógica à fotografia digital. Mnemocine, [S.l.], 2011. Disponível em: http://www.mnemocine.com.br/index.php/2017-03-19-18-18-02/artigos-e-criticas/169-a-transicao-da-fotografia-analogica-a-fotografia-digital. Acesso em: 14 dez. 2021.

CICCONI, Gabriel. The Kodak Camera. Tem na Fotografia, [S.l], 2013. Disponível em: https://temnafotografia.wordpress.com/2013/12/13/the-kodak-camera/. Acesso em: 15 dez. 2021.

COELHO, Luis Morais; AZEVEDO, Patrícia; BAPTISTA, Paulo. Fotografia e tecnologia contemporânea. In: PIMENTEL, Lucia Gouvêa (org.). Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais. Belo Horizonte: Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, 2009. v. 2. p. 17-39.

COSTA, Ialê Menezes Leite. A fotografia no Brasil Império: fotografia de Luiz Terragno e Carlos Cézar na Guerra do Paraguai (1865-1870). 2009. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/21351. Acesso em: 10 dez. 2021.

DIAS, Ana Isabel Sousa. A Fotografia no Ensino da História. 2012. Dissertação (mestrado em 2.º Ciclo de Estudos em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do EB e ES) - Universidade do Porto, Porto, 2012. Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/bitstream/10216/66532/2/27935.pdf. Acesso em: 16 dez. 2021.

ENTLER, Ronaldo. Retrato de uma face velada: Baudelaire e a fotografia. Revista da Faculdade de Comunicação da FAAP. São Paulo, n. 17, 2007, p. 4-14. Disponível em: http://www.entler.com.br/textos/baudelaire1.html. Acesso em: 10 nov. 2021.

KUBRUSLY, Cláudio A. O que é fotografia. São Paulo: Nova Cultural, 1986.

MAYA, Eduardo Ewald. Nos passos da história: o surgimento da fotografia na civilização da imagem. Revista Discursos. Londrina, n. 5, p. 104-129, 2008. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/discursosfotograficos/article/view/1928. Acesso em: 10 nov. 2021.

Moniot, Henri. Didactique de L’Histoire. Paris: Édition Nathan. 1993.

PHILIBERT, Coralie. Charles Baudelaire, critique d’art. La Bibliothèque numérique de la BnF et de ses partenaires. Gallica, [S.l.], 2021. Disponível em: https://gallica.bnf.fr/blog/09112021/charles-baudelaire-critique-dart?mode=desktop. Acesso em: 10 dez. 2021.

PINTO, Júlio Pimentel; TURAZZI, Maria Inez. Ensino de história: diálogos com a literatura e a fotografia. São Paulo: Moderna, 2012.

SALLES, Filipe. Breve História da Fotografia. Miniweb, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.miniweb.com.br/artes/artigos/Hist%F3ria_fotografia.pdf. Acesso em: 04 nov. 2021.

SILVA, Adriana Soares Da. FOTOGRAFIA: revelando o Ensino de Artes Visuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (especialização em ensino de Artes Visuais)- Escola de Belas Artes da UFMG, UFMG, Belo Horizonte, 2015.

TEIXEIRA, Henrique A. Nunes. Fotografia: campo expandido para o ensino de arte. 2010. Dissertação (mestrado em Artes) - Escola de Belas Artes da UFMG, UFMG, Belo Horizonte, 2015. Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/JSSS-92EN6W. Acesso em: 09 dez. 2021.

VAL, Andréa Vanêssa da Costa; VIANA, Carine Kely Rocha. A fotografia como instrumento de memória. Jurisp. Mineira, Belo Horizonte, ano 58, n. 182, p. 13-18, jul./set. 2007. Disponível em: https://bd.tjmg.jus.br/jspui/bitstream/tjmg/571/1/NHv1822007.pdf. Acesso em: 12 dez. 2021.

VIEIRA, Daniele Marques. João Batista Groff, um olhar fotográfico no Paraná das primeiras décadas do século XX. 1998. Dissertação (mestrado em História) – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 1998. Disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/24576/D%20-%20VIEIRA,%20DANIELE%20MARQUES.pdf?sequence=1#:~:text=Se%20se%20permitir%20que%20a,encontrar%C3%A1%20na%20estupidez%20da%20multid%C3%A3o. Acesso em: 11 dez. 2021.

Downloads

Publicado

2022-03-09