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v. 13 n. 47 (2024): Transdisciplinaridade e práticas sociais
v. 13 n. 47 (2024): Transdisciplinaridade e práticas sociais
.
Publicado:
2024-09-02
Editorial
Editorial
Adriano Sousa Lima, André Luiz Moscaleski Cavazzani, Crisbelli Djamilli Domingos, Dinamara Pereira Machado, Mariana Bonat Trevisan
1-4
PDF
Dossiê
As mulheres de Jane Austen: feminismo e resistência à sombra do patriarcado
Gabriel Rocha Lemos de Almeida, Thays Carvalho Cesar
5-17
PDF
As epidemias e o temor dos homens: Alagoas e as epidemias do século XIX (1850-1882)
Dyanne Barbosa, Fernanda Ribeiro Haag
18-33
PDF
Memória, história e esquecimento: da capacidade à falibilidade humana na composição ontológica do “ser” histórico
Mariana Bonat Trevisan, Evandro dos Santos
34-45
PDF
O papel da sociologia no combate à violência de gênero e a Lei Maria da Penha nas escolas
Keila de Jesus Santos, Maria Emília Rodrigues
46-64
PDF
Materiais didáticos tecnológicos para o ensino de história nos anos iniciais: possibilidades dos recursos on-line
Leonardo Rocha de Almeida, André Luiz Moscaleski Cavazzani
65-75
PDF
Repensando as bases políticas, histórico-filosóficas e socioculturais da modernidade: reflexões para uma crítica decolonial ao eurocentrismo nas ciências sociais
Eduardo Santana Valli, Ricardo Sant’ Ana Felix Santos
76-94
PDF
Valorização da educação patrimonial e as práticas educacionais nos museus
Mariana Bonat Trevisan, Renata Adriana Garbossa Silva, Andrieli de Oronha Herrera
95-108
PDF
A Carta Encíclica Rerum Novarum: um marco dos direitos humanos na história do direito do trabalhador brasileiro
Luis Fernando Lopes, Raphael Alvares de Medeiros, Dinamara Pereira Machado
109-120
PDF
A longa marcha para a abolição da escravidão no Brasil
Anna Karenina Palmeira Preto Cardoso, André Luiz Cavazzani
121-134
PDF
Metodologia do ensino da literatura: a superação das práticas tradicionais de ensino e a formação de leitores
Fatima Aparecida Alves Sousa
135-149
PDF
O inglês como língua franca no contexto corporativo: seu uso e ensino
Edna Marta Oliveira da Silva, Caio Augusto Cortellazzo
150-162
PDF
Ensino e aprendizagem de língua inglesa no ensino médio: reflexões e contribuições
Josuel de Souza Ferreira
163-176
PDF
A gamificação como estratégia de aprendizagem na formação do leitor
Deisily de Quadros, Vanessa Maria Gomes
177-190
PDF
Novas fontes historiográficas: o uso da fotografia no ensino de história
Renan da Cruz Padilha Soares, Donizeti Mota Marques Silva
191-205
PDF
Contribuição das tecnologias para o ensino de história e para a memória local no ensino médio
Mariana Bonat Trevisan, Ana Caroline Santos Lima Paz, Flávia Sucheck Mateus da Rocha
206-218
PDF
O sanitarismo durante a Primeira República no Brasil
Clarissa Cobbe Miléo, Cícero Manoel Bezerra, Mariana Bonat Trevisan
219-231
PDF
O que é tempo de qualidade na educação à distância?
Kênia de Oliveira Campos Lamas, Crisbelli Domingos
232-243
PDF
Temas Livres
Educação e religiosidade: os sentidos de uma resistência
Bruno César Castello Ananias
244-258
PDF
Ação social - o Evangelho em ação: uma nova leitura para Tiago cap. 1 ver. 27
Carlos Wellykem Silva Marinho
259-270
PDF
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