Importância dos laboratórios portáteis para atividades práticas do curso de física
Resumo
Este trabalho aborda o uso dos laboratórios portáteis como ferramenta didática, com o intuito de discutir a importância dos laboratórios de prática no ensino de Física, mais especificamente os portáteis disponibilizados pela instituição Uninter aos discentes dos cursos de Física. Tal questão se justifica por sua relevância à modalidade EaD e para as adaptações que o novo universo de ensino virtual exigiu nos últimos anos. O objetivo central deste artigo é analisar como o uso dos laboratórios portáteis no EAD da Uninter pode ser ferramenta para tornar o aluno independente em relação à aprendizagem no curso de licenciatura em Física. Para tanto, através de revisão bibliográfica, analisaram-se discussões teóricas em artigos, monografias, dissertações e teses disponíveis em bases de dados on-line. Os resultados apontam a importância dos laboratórios portáteis para os alunos se tornarem autônomos em seus processos de aprendizagem. A Uninter foi pioneira na distribuição dos equipamentos MyLab aos alunos de cursos nos quais as disciplinas práticas são indispensáveis.
Palavras-chave: laboratórios portáteis; EaD; Uninter; MyLab.
Abstract
This paper approach portable laboratories usage as a didactic tool, to discuss practice laboratories’ importance in Physics teaching, more specifically the portable ones made available by the institution Uninter to Physics courses students. This issue is justified by its relevance to the EaD modality and for the adaptations that the new universe of virtual teaching has demanded in recent years. This article main goal is to analyze how portable laboratories usage at Uninter's distance learning program can be a tool to make the student independente in regard to learning in the Physics undergraduate course. For this purpose, through a bibliographic review, theoretical discussions in articles, monographs, dissertations, and theses available in on-line databases were analyzed. The results point to the importance of portable laboratories for students to become autonomous in their learning processes. Uninter was a pioneer in the distribution of MyLab equipment to students of courses in which practical subjects are indispensable.
Keywords: portable labs; EaD; Uninter; MyLab.
Resumen
Este trabajo estudia el uso de laboratorios portátiles como herramienta didáctica, con el propósito de comprobar la importancia de los laboratorios de práctica en la enseñanza de la Física, más específicamente los portátiles ofrecidos por la institución Uninter a los estudiantes de los cursos de Física. Este tema se justifica por su relevancia en la modalidad EaD y para las adaptaciones que el nuevo universo de educación virtual ha exigido en los últimos años. El objetivo central de este artículo es analizar cómo el uso de los laboratorios portátiles en el EAD de la Uninter puede ser una herramienta para volver más independiente al alumno respecto al aprendizaje del curso de licenciatura en Física. Por lo tanto, por medio de revisión bibliográfica, se analizaron discusiones teóricas en artículos, monografías y tesis disponibles en bases de datos on-line. Los resultados confirman la importancia de los laboratorios portátiles para que los alumnos se hagan autónomos en sus procesos de aprendizaje. La Uninter ha sido pionera en la distribución de los equipos MyLab a los alumnos de cursos en los cuales las asignaturas prácticas son indispensables.
Palabras-clave: laboratorios portátiles; EaD; Uninter; MyLab.
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Referências
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Publicado
2022-08-24
Edição
Seção
Dossiê
